《细胞中的元素和无机化合物》教学设计
一、教学目标
1.举例说出组成细胞的主要元素。
2.培养跨学科的分析综合能力,归纳概括能力。
3.认同生命的物质性,认同生物界在物质组成上的统一性。
二、教学重难点
【重点】
细胞中和大自然的组成元素之间的关系。
【难点】
微量元素的重要性。
三、教学过程
四、板书设计
解析
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(责任编辑:李明)