分一分(一) 答辩题目及解析
一、本节课这样导入的目的是什么?
【参考答案】
“分苹果”的日常生活情景导入，引起学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系。平均分2个苹果、1个苹果这样层次性的问题，富有启发性，有利于引导学生已知到未知，激发学生的好奇心和求知欲。更好的进入本节课的学习。
二、小学常用的教学方法有哪些?
【参考答案】
讲授法，练习法、小组讨论法、谈话法。
三、作为一名数学老师应该有过硬的基本功，从现场的作图来看你还有较大的差距?
【参考答案】
数学老师确实需要过硬的本领，授课时语言的严谨、思路条理的清晰，作图在没有直尺或三角板的情况下，画图要横平竖直，真正的体现老师的基本功。
对于我来说，在作图时画的有些不工整，基本功较差，我会认真的听取老师对我的评点，回去后苦练基本功，在作图、在授课的内容、数学的思维、语言的严谨上等方面入手自己的授课能力，以过硬的基本功展现在课堂上，更好的为我们的学生呈现出一堂堂的精彩的可课程。
解析
（责任编辑：李明）
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