2019年教师招聘考试每日一练48期答案(视频版)
参考答案及解析
1.【答案】B。解析:道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。道德意志通常表现为一个人的信心、决心和恒心。题干中的陈某能认识到上课玩手机不好,下定决心改正,但是老师讲课时仍无法克服老想看手机的坏习惯,结果还是时常玩手机,说明他的道德意志还有待于进一步,老师对他进行教育时,应该重点培养其道德意志。故选B。
2.【答案】A。解析:德育教育的途径有:思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作。德育教育的内容包括:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育等;外语学习不属于德育教育。
3.【答案】D。解析:道德认识发展阶段论的代表人物是科尔伯格和皮亚杰。
4.【答案】A。解析:学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程;德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。
5.【答案】C。解析:长善救失原则指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。
6.【答案】D。解析:德育的途径有(1)思想品德课与其他学科教学;(2)社会实践活动;(3)课外校外活动;(4)共青团及少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;(6)班主任工作。其中班主任工作是对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。
7.【答案】A。解析:道德情感是情感的一种高级形式,它是人们根据社会的道德规范评价自己和别人的思想、意图和举止行为时所产生的一种情绪状态,是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
8.【答案】×。解析:不可使用体罚。
9.【答案】×。解析:德育过程的一般顺序可以概括为:品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志、培养品德行为习惯。德育过程一般以知为开端,以行为终结。但由于社会生活的复杂性,德育影响的多样性等因素,在德育具体实施的过程中又具有多种开端,可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知情意行几方面和谐发展的目的。
10.【答案】×。解析:德育过程中,道德行为是关键。
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(责任编辑:李明)
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