2019国家教师资格证考试每日一练48期答案(视频版)_中公网校
400-900-8885

2019国家教师资格证考试每日一练48期答案(视频版)

参考答案及解析

1.【答案】D。解析:社会发展对教育具有制约作用,如生产力制约教育体制、结构的变化,教育内容和手段,政治制度决定教育的性质;而教育对社会发展具有促进作用,如教育再生产劳动力和科学文化知识。

2.【答案】A。解析:凯兴斯泰纳的社会本位论比较极端,认为国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。

3.【答案】D。解析:题中表明人的心理发展具有差异性。

4.【答案】B。解析:学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师,体现了向师性。

5.【答案】B。解析:皮亚杰的认知发展阶段论认为,人类所有的心理反应归根到底都是适应,适应的本质在于取得机体与环境的平衡,适应分为同化和顺应。

6.【答案】A。

7.【答案】D。解析:这句话的意思是错过了学习时机,事后补救,尽管勤苦努力也较难。强调的是学习要抓住关键期,表明儿童身心发展具有不平衡性。

8.【答案】D。解析:向世界其他国家人民介绍中国文化是一种文化传播,题干所述表明教育具有文化传播功能。

9.【答案】B。解析:本题考查人的身心发展的特点。儿童的身心发展具有明显的差异性,要求教育工作要适应儿童身心发展的差异性,因材施教。

10.【答案】A。解析:本题考查影响人的身心发展的因素。在一定意义上是一种特殊的环境,把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素,经过有目的地选择和提炼,按照人的发展特点,以系统化的形式作用于学生,对人进行系统的培养,因此教育在儿童品德发展过程中起着主导作用。

相关推荐:2019国家教师资格证考试每日一练48期(视频版)

考试题库:[各地区试题] [模拟试题] [强化训练题] [每日一练]

 

中公教师题库上线啦!点此进入题库,海量题,随心刷!

扫描二维码·关注微信jiaoshi688

回复“攻略”获全国教资笔试备考白皮书

回复教育理论下载教育学心理学章节练习题

教师资格证

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

>>>更多教师资格考试试题请查看中公教师资格网-考试题库

本文来自中公教师网

(责任编辑:李明)

直播公开课
网校师资
会员免费专区
会员特惠专区

日利奇之5-20下,学生用户胡

  • 年度会员年度会员 ¥68
  • 终身会员 ¥198
尊享12大会员特权
  1. 好课免费

全国统一咨询热线

400-900-8885

课程咨询请按1
售后服务请按2
9:00-21:00 节假日不休

商务合作

企业微信

微信扫码添加

考编考证必备小工具
中公网校小程序
精选免费公开课
中公网校视频号
中公教育官方网课平台
中公网校极速版APP
资讯答疑试题
中公网校公众号

Copyright©2000-2023 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved

京ICP备10218183号-41 京ICP证161188号  京公网安备11010802020664号 电子营业执照