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本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。

初中历史《中华民国的创建》

一、回顾

题目来源：5月18日 甘肃省定西市 面试

试讲题目

1.题目：中华民国的创建

2.内容：

武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。经过多方协商，决定在南京成立临时中央政府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。

1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用公历。随后，又选举黎元洪为副总统;成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员。南京临时政府的成立是孙中山与临时参议院议员合影孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

武昌起义后，湖北军政府与清朝内阁总理大臣袁世凯交涉，力图通过和平的方式早日实现共和。南京临时政府成立后，孙中山也曾表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位。清朝260多年的统治结束。

2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。在袁世凯通电声明拥护共和后，2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。为了限制袁世凯的权力，孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。

袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》约法规定：中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)讲清楚《中华民国临时约法》的意义。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.南京临时政府成立后有哪些主要措施，列举四条。

2.本节课你所采用的教学方法有哪些?为什么采用这些教学方法?

二、解析

【教学过程】

环节一：导入新课

教师在多媒体上展示国父孙中山的图片并设置疑问：孙中山为什么被称为国父?他领导建立的是哪个国?

学生回答教师引导：孙中山一生致力于革命，最终建立的中华民国，那他是如何建立的呢?结果是什么呢?引出课题《中华民国的建立》。

环节二：新课讲授

(一)中华民国的建立

教师引导学生阅读教材并提问：在上节课已经知道在辛亥革命的影响下，各省纷纷独立，那么独立后的各省如何将革命继续向前推进呢?

学生回答：在南京成立南京临时政府。

教师展示关于中华民国成立的相关纪录片并设置情境：假如你是当时《申报》的一名时事新闻记者，你要如何报道中华民国成立的相关新闻?在你的新闻上应该出现哪些要点?

学生回答：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，中华民国临时政府正式成立。黎元洪任副总统，并成立参议院。

教师补充讲解：中华民国临时政府成立后宣布实行公元纪年、以五色旗为国旗。

(二)袁世凯窃取革命果实

过渡：孙中山先生致力于建立中华民国的愿望终于实现了，成立了中国历史上第一个资产阶级性质的政府。

教师提问：中华民国临时政府建立后，接下来的革命道路会一帆风顺吗?又发生了什么震惊全国的的事件呢?

学生回答：革命果实被袁世凯窃取。

教师展示袁世凯窃取革命果实的过程示意图，并指导学生阅读教材，提问学生在每个时间点分别发生了什么事件?

学生思考回答后教师总结：1912年2月12日，宣统帝下诏退位。清朝260多年的统治结束。2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

(三)《中华民国临时约法》

教师提问：那么孙中山就任由袁世凯窃取自己辛辛苦苦建立的中华民国吗?如果不是那他做了哪些努力?

学生回答：为了限制袁世凯的权利，颁布了《临时约法》。

教师展示《临时约法》的原件图片，组织学生以历史小组为单位结合教材，用10分钟时间讨论：《临时约法》主要有哪些内容?意义是什么?

学生讨论回答，教师总结：《临时约法》的主要内容包括主权在民、自由平等、三权分立。其意义是巨大的，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

环节三：小结作业

1.小结：师生共同总结回顾本课所学知识。

2.作业：孙中山并没有直接领导辛亥革命，为什么会把孙中山选举为临时大总统?课后搜集相关资料，下节课展示。

【板书设计】

中华民国的创建

(一)中华民国的建立：1921年

(二)窃取革命果实：南京——北京

(三)《临时约法》

1.内容：主权在民、自由平等、三权分立

2.意义：第一部资产阶级性质宪法

【答辩题目解析】

1.南京临时政府成立后有哪些主要措施，列举四条。

【参考答案】

政治方面：人权，不准刑讯、体罚，禁止买卖人口、贩卖童工，保护华侨，保护人民财产。

经济方面：奖励工商业发展，鼓励兴办实业。

社会生活方面：提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓，废止跪拜，剪除男子发辫，劝禁女子缠足，严禁鸥片，禁止赌博。

教育方面：提倡男女同校，废止小学读经等。

2.本节课你所采用的教学方法有哪些?为什么采用这些教学方法?

【参考答案】

本节课我所采用的教学方法有多媒体教学法、小组讨论法、讲授法。采用这几种教学方法，是因为本节课的内容跨度较大，且历史资料相对较多，多需理性分析。我在授课时尽量搜集历史资料，以多媒体辅助教学，向学生展示图片和文字资料，适时安排课堂思考与讨论，有助于避免课堂气氛的枯燥，调动学生学习的积极性。在学生给你难以理解的难点问题进行点拨理解，充分发挥我的主导作用和学生的主体作用。

（责任编辑：李明）