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本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。

2019年上半年教师资格面试-体育学科-试讲及答辩-解析

初中体育《搬拦捶和正面双手垫球》

一、回顾

二、解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.导入：

同学们，我们都知道在16年里约奥运会中中国女排以3:1的成绩反超塞尔维亚，取得了奥运会。那我们想一想女排能够取得的靠的是什么?我听到同学们说靠的是拼搏的精神。其实获得这样的成绩不但要有强大的精神，更需要有精湛的技术。今天我们就一起学习一项排球的基础技术—正面双手垫球。

(二)准备部分

1.双臂夹纸接力赛游戏

方法：将学生分为四组，听到“开始”后排头用双臂夹纸跑20米处返回起点，下面的同学依次进行，最先完成的组胜利。在其中如果纸张掉落就从掉落处捡起继续。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分

1.复习武术“搬拦捶”

(1)示范

背面示范

(2)动作要领

(搬)：扣脚转身，收脚抱拳，转身出脚搬拳;摆脚转体，重心前移。

(拦)：右拳内旋，划弧回收;左臂侧起前摆。出脚拦掌，右拳外旋，收至腰间。

(锤)：弓步出拳(立拳经左掌向前方击出)

组织教学：学生根据老师的口令提示一起完成动作

要求：动作到位，整齐。

2.新授正面双手垫球

(1)示范

提问：击球部位在哪里?

学生回答：前臂。

组织教学：四列横队，前两排蹲下，体委出列配合示范。

(2)讲解

动作要点：采用半蹲准备姿势，运用各种移动步伐快速移动，正面对准来球。当球飞行到胸腹前一臂距离时，抬双臂用双手腕关节以上10cm处击球。击球时两手臂深直加紧，提肩，前伸至球下，依靠全身上下肢协调用力配合来控制球的力量和落点。

(3)练习

①原地徒手模仿练习，2～3步移动垫球徒手模仿练习。

组织教学：四列横队广播操队形，老师口令提示。(数“1”时准备，数“2”时击球，数“3时还原”)

②固定球练习。

组织教学：前后两名同学为一组，一人固定球，一人做动作练习。10次后交换。重点体会全身协调用力和正确击球位置。

③两人隔3米距离一抛一垫。

纠错：在击球的时候屈肘、翘腕。口诀提示：顶肘、提肩、压腕。

④两人一组对垫球练习，相距3～4米。

(4)检验—垫球比赛。

方法：将学生分为两人一组，不计时垫球比赛，以一次性垫球个数最多的小组为胜组。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操。

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.动作展示：24式太极拳手挥琵琶—倒卷肱—揽雀尾—单鞭。

动作要领：

手挥琵琶：跟半步探掌，踏实后坐。收肘摆臂，虚步合肘。

倒卷肱：侧后打开，回头转掌。收脚卷臂，撤步推掌。前脚碾正。

左揽雀尾：收步抱球，转身出脚。弓步棚，转腰送掌。后坐捋，正身搭腕。弓步挤，抹掌后引。弓步按，(扣脚转身)。右揽雀尾，方向相反。

单鞭：扣脚转身，两臂左摆。重心右移，两臂右摆。旋腕勾手，丁步搭腕。转身出脚，弓步按掌。

4.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】

1.24式太极拳都有什么，请按顺序说出?

【参考答案】

(1)起势(2)左右野马分鬃(3)白鹤亮翅(4)左右搂膝拗步(5)手挥琵琶(6)左右倒卷肱(7)左揽雀尾(8)右拦雀尾(9)单鞭(10)左右云手(11)单鞭(12)高探马(13)右蹬脚(14)双峰贯耳(15)转身左蹬脚(16)左下式独立(17)右下式独立(18)左右穿梭(19)海底针(20)闪通臂(21)转身搬拦捶(22)如封似闭(23)十字手(24)收势。

2.在什么情况下可以采用垫球的技术动作?

【参考答案】

垫球是比赛中运用最多的击球动作。接发球、接扣球、接拦回球等都要采用垫球技术。垫球是排球的基本技术之一，最常用的是前臂垫球技术。根据不同来球所采取的不同击球动作，垫球可分为正面垫球、侧面垫球、低姿垫球、倒地垫球、背垫和挡球六种基本挡球技术。

（责任编辑：李明）