《并联电路的分流作用和电流表》教学设计
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一、教学目标
1.了解并联电路的基本特征，正确使用电流表电压表。
2.通过实验连接电路测数据，学生分析问题、解决问题的能力。
3.学生乐于通过动手探究，并用所学到的物理知识解释生活中的物理现象，乐于学习物理。
二、教学重难点
【重点】并联电路的三个特征。
【难点】探究并联电路的特征以及理解。
三、教学方法
多媒体教学、问答、讨论、讲授等。
四、教学过程
环节一:新课导入
回顾已经学过的串联与并联电路。
让学生画一个并联电路图出来。提出问题：并联电路有哪些性质呢?今天这节课我们就一起总结归纳一下并联电路的性质，导入课题。
环节二：新课讲授
1.并联电路基本特点
教师实验一：教师按照导入的电路图连接实物，把电压表并联在电阻上，接通电路后和学生一起读出电压表读数，并记录数据，分析得出并联电路基本特征之一。
提出问题：我们已经知道了并联电路的两条特征，那能否从这两条基本特征出发推导出并联电路的电阻关系?
总结：性质三：在并联电路中，各电阻消耗的功率和各电阻的阻值成反比。
教师强调：以上所有规律都是建立在纯电阻电路的基础上得来的。
环节三：巩固练习
例题巩固：一盏弧灯的电阻是40Ω，与电阻为100Ω的电灯并联，他接入电压恒为220V的电路中后弧灯和电灯正常照亮，弧灯和电灯正常工作的电流是多少?
环节四：小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容。完成课后作业，下节课检查分享。
五、板书设计
解析
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（责任编辑：李明）
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