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　　本大纲作为招聘特岗教师的指导用书，也可以作为一般中学招聘初中英语教师的指导用书。

　　考试范围

　　考试范围包括英语基础知识和基本英语教学技能，考核英语基础知识和基本英语教学技能的主要内容有：词汇与语法、阅读理解、人文知识、短文改错、翻译、书面表达(教法技能)、教育学、教育心理学等。试卷题型包括选择题、短文改错题、段落翻译题和书面表达等题型。

　　考试内容

　　本考试共有七个部分：Ⅰ.词汇与语法25%;Ⅱ.阅读理解20%;Ⅲ.人文知识5%;Ⅳ.短文改错1O%;Ⅴ.翻译1O%;Ⅵ.书面表达(英语教学技能)1O%;Ⅶ.教育学和教育心理学20%。整个考试需时150分钟，总分1OO分。

　　Ⅰ.词汇与语法(Ⅰ.Vocabulary and Grammar 25%)

　　(1)考试要求：

　　掌握大学英语专业基础阶段认知词汇(5500—6000)，并且能正确、熟练地运用其中3000—4000个单词及其基本的搭配。

　　掌握大学英语专业基础阶段的英语语法知识：能识别词类;

　　区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式;基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和级的构成及基本句型、冠词的一般用法;了解动词的主要种类、时态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法;掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句、主语从句、状语从句和同位语从句等句型;直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。熟练掌握倒装句和各种条件句;初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段。

　　(2)考试形式：

　　本部分采用选择题，每小题有四个选项，从每小题的四个选项中选出一个最答案。共25道题，每小题1分。

　　(3)考试目的：

　　测试考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。

　　Ⅱ.阅读理解(Ⅱ.Reading Comprehension 20%)

　　(1)考试要求：

　　能读懂英美国家出版的中等偏容易难度的文章和书面材料。能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和推理;既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。能在阅读中根据需要自觉调节阅读速度和阅读技巧。阅读速度为每分钟约120—l50个单词。

　　(2)考试形式：

　　本部分采用选择题，有两篇阅读材料组成，每篇材料后有五道小题，每小题有四个选项，从每题的四个选项中选出一个答案。共1 O道题，每题2分。

　　(3)考试目的：

　　测试考生通过阅读获取有关信息的能力，考核考生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。

　　(3)选材原则：

　　(a)题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

　　(b)题裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、说明书等。

　　(c)阅读材料的语言难度中等偏易，比英语专业四级的阅读材料难度低。

　　Ⅲ.人文知识(Ⅲ.General Knowledge 5%)

　　(1)考试要求：

　　能基本了解主要英语国家的地理、历史、政治制度、文化传统等;能初步了解英美文学的基础知识，尤其要了解英美两国的情况。

　　(2)考试形式：

　　本部分采用选择题，每小题有四个选项，从每小题的四个选项中选出一个答案。共5道题，每小题1分。

　　(3)考试目的：

　　测试考生对英语国家概况的基本了解程度。

（责任编辑：李明）