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2020广东省考行测计算题攻略

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大家都在备考了吗,如果对于考试中一些做题技巧也能掌握的话,就会事半功倍,那么有哪些题目可以找到相应的速算技巧呢?今天中公教育专家就带大家去体会体会。

第一类:数量关系

很多考生对于数量关系题目都会有抵触情绪,甚至就是放弃的状态,认为数量关系题目难度大,计算复杂,浪费时间;确实数量关系有一些题目有些难度,但是并不是所有的题目我们都无从下手,不但如此,有的题目技巧性非常强,如果大家能够掌握思考技巧,加以灵活应对,一定会有大幅度,接下来我们就来看看下面的题目。

例:某年级有4个班,不算甲班其余三个班的总人数有131人,不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共有多少人?

A.177 B.176 C.266 D.265

答案:A

中公解析:很多学员拿过来这道题第一思维还是去建立方程,其实方程不是不可以,但是大家还是要从实战的角度去思考,如何才能在短时间内“猜”出答案来,这是一道和实际有联系的题目,前两个条件“不算甲班其余三个班的总人数有131人,不算丁班其余三个班的总人数是134人”,实际上传递给我们的信息就是3个班级一共130多人,那就意味着一个班级40多人,那么,求4个班总人数就应该从前两个选项中寻找答案:170多人,接下来如果大家掌握了奇偶性的思想,其实答案就出来了,根据乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,即(甲+丁)-(乙+丙)=1,我们知道两个数和与差一定同奇同偶,所以四个班人数一定是一个奇数,答案选择177。

第二类:资料分析

大家知道,资料分析考察了大家阅读、分析、计算等能力,其中,计算一直都是大家比较头疼的部分,而比较大小又是计算中一个非常重要的部分,如何能够快速判断出比例数据的大小关系,让我们能够尽可能的节省计算时间,那么接下来就给大家演示一种方法。

此方法特别适合于柱状图比较增长率大小关系的题目,如果资料分析某一篇出现了柱状图,并且柱与柱的高度差几乎一样,问哪一年的增速最快,那么一定是基期(也就是被比的柱)越矮,增速越快。

以上就是中公教育专家和大家分享的一些考试的小技巧,希望对大家有所帮助,也能在最后的阶段助大家一臂之力。

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