特岗教师《教育学》经典习题
1.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
答案：A
2.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
答案：C
3.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
答案：A
4.广义的教育制度是指( )。
A.教育制度
B.高等教育制度
C.社会教育制度
D.国民教育制度
答案：D
5.整个教学工作的中心环节是( )。
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.成绩评定
答案：B
6.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
答案：C
7.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )
A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
答案：B
8.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
答案：D
9.构建学习化社会的理想主要体现的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育
答案：C
10.决定教育领导权的是( )
A.生产力
B.科学技术
C.文化
D.政治经济制度
答案：D
（责任编辑：李明）
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