湖北农村义务教师招聘《初中美术》考情分析
湖北农村义务教师招聘《初中美术》考情分析
一、考试科目及题型题量
总结：无变化。
二、考试内容
(一)2016年各模块分值比重
(二)总结：
1.近两年各模块分值对比
由于2015年题目无分值，因此只能从考察知识点来进行比较。
总结：
2.具体知识点变化：考试对学科知识部分考察相对比较全面，2016年与2015年相比减少了艺术概论的考察，增加了美术门类的考察，所占比重变化无变化。对于教学论部分2016年考试中增加了3道教育理论题目，因此比重相比于2015年有所减少，但是实际上该部分所占的分值比重依然很重。
3.考试难度：纵观15年、16年的，考试难度中等，对美术史的考察相对比较简单，多为记忆性知识点，如：《最后的晚餐》是画家达•芬奇代表作，属于的时代( )。A.文艺复兴时代B.中世纪时代C.古希腊时代D.古罗马时代。对于教学论的考察比较全面，既有记忆性知识的考察，如：设计应用学习领域中目标是了解设计的主要门类其相关学段是( )。A.一B.二C.三 D.四，又有需要理解的知识点：简述推动艺术教育以美育人以文化人的意义。对于技能的考察以图片临摹的方式为主，相对比较简单。
4.重要考点：课标、教学设计与实施、中外美术史主要考察画家画作的对应关系，美术流派的艺术特色及代表画家以及对美术作品的分析能力，美术基础知识与基本技能的主要考察色彩、临摹等。
三、其他信息
知识点：中外美术史及美术基础知识中的基本技能，是考试考察的重点，考试对考试的美术技能比较重视，考生应在美术基本技能方面勤加练习。对于教学论的考察比较全面而且比重较大，说明考试对于考生的教学理论是比较重视的，对于教学论应该全面复习，尤其是教学设计这一部分是得分的关键。
以上介绍了湖北农村义务教师招聘《初中美术》考情分析，希望能对您的备考有所帮助。中公教育祝您考试！
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（责任编辑：李明）
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