2017教育知识与能力回顾——感受性变化的规律
对于教师资格考试中，感受性变化的规律在考试中是常考的考点，对于这一考点在我们考试中主要涉及到材料性的单选题，所以需要大家能够理解，而往往有很多人去分不开，今天我们在这里就给大家通过讲解一下感受性变化中的比较爱考的感觉适应、感觉对比、联觉，希望大家能够有所收获。
(1)感觉适应
由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。比如，游泳时，刚刚跳进水中会觉得水很冷，不久这种感觉就消失了，这是皮肤觉的适应。手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了，这是温度觉的适应。
此外，还有听觉的适应，味觉，嗅觉、视觉的适应等。
在考试中比较爱考的是视觉适应，分为明适应和暗适应
①暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫暗适应。例如：驾驶员夜晚在没有路灯的公路上会车时，双方突然关掉前照灯，以及大白天突然进入没有照明的隧道时，都会有个暗适应过程，暗适应是在光刺激由强变弱的情况下发生的感受性的过程;
②明适应：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。比如说当我们看完电影，从电影院走出来，在明媚的阳光下，你就觉得阳光眩目，睁不开眼，要过一会儿才能看清周围的景物，这一过程称之为明适应。明适应是在光刺激由弱变强的情况下发生的感受性降低的过程。
(2)感觉对比
感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。
①同时对比：指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。比如：绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是彩色对比现象。
②继时对比：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。比如：吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了;从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了
(3)感觉的相互作用
感觉的相互作用——联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。比如：红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得凉爽。就是在颜色一个刺激既能引起视觉，又能引起肤觉，所以体现了联觉。
通过以上三个方面，用一个表格来进行表示：
【回顾】
1.【 2014 年上】晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身 不舒服。这属于感觉的那种现象?( )。
A.适应 B.对比 C.联觉 D.统合
解析：C。在本题中，小刀刮竹子能够引起晓丹的听觉，还能让晓丹觉得冷，所以体现的是一个刺激，引起两种感觉，所以应该是联觉。
2、【2015年下半年】在板书写字时，教师常把形近字相异的部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是( )
A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉补偿 D.联觉
解析：B。将形近字用不同颜色的笔写，是两个刺激，引起学生进行对比看，所以是感觉对比。
以上是教育知识与能力回顾——感受性变化的规律，希望对各位考生有所帮助。
解析
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（责任编辑：李明）
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