2017上半年小学政治教师资格证面试（精选）第四批
小学品德《交通与我们的生活》
一、回顾
二、解析
小学品德《交通与我们的生活》主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一：新课导入
运用谈话的方式进行导入，教师提问学生平时上学都是怎样来上学，自己的父母又是怎样去上班的。学生回答之后，教师引导学生认识到我们平时上学、上班乘坐的汽车、公交车、自行车、电动车等都是我们的交通方式，由此可以看出，交通与我们的生活联系非常密切，从而导入本课学习。
（责任编辑：李明）
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