教育知识与能力回顾——注意的品质
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的【 】品质。(2013下半年全国统考)
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移
答案：A。教师上课过程中把注意力分配在教学和观察学生两个方面，体现了教学中注意的分配特性。
【相关知识点】
注意的品质
1.注意的范围
注意的范围，也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。
2.注意的分配
注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同的活动。
3.注意的稳定性
注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。
与注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。
4.注意的转移
注意的转移是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
注意的转移不同于注意的分散，转移是根据任务的要求，是主动进行的，分散则离开了当前的任务。
【15年模拟题】
【单选题】“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的( )。
A.指向性
B.集中性
C.稳定性
D.分配
答案：B。
本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
（责任编辑：李明）
电子营业执照